استراتيجيات ممتعة في التعلم النشط
البلاغ تفاصيل البلاغ
- استراتيجيات التعليم النشط
- استراتيجيات حديثة في تدريس اللغة العربية
- استراتيجيات التعلم النشط بالانجليزي
استراتيجيات التعليم النشط
محتويات الملف: استراتيجيات ممتعة في التعلم النشط استراتيجيات منتقاه ومختصرة وممتعة مثل استراتيجية الرؤوس المرقمة البطاقات المروحية العصف الذهني فكر زاوج شارك ورقة الدقيقة الواحدة اعط واحد وخذ واحدة ابحث عن قرينك الكرسي الساخن اللوحات لعب الادوار تبادل البطاقات حلقة الحكيم وغيرها معلومات الملف 👈 اسم الملف // استراتيجيات ممتعة في التعلم النشط 👈نوع الملف / pdf 👈 عدد الملفات: 1
استراتيجيات حديثة في تدريس اللغة العربية
استراتيجيات التعلم النشط بالانجليزي
اعزائي المعلمين والمعلمات نقدم لكم في هذه التدوينة اربعين استراتيجية ممتعه في التعلم النشط فكم يعاني المعلمين من ملل الطلاب وخصوصا بعد انتشار الوسائل السمعيه والبصريه الجاذبه لانتباه التلاميذ في الكمبيوتر والتابلت واجهزة الجوال مما يؤدي إلي ملل ورتابة بيئة التعلم داخل الفصل بالنسبة للتلميذ لخلوها من مثل هذه الاشياء وعليه قدمنا لكم هذا المقال لكي تجعل بيئة التعلم اكثر متعه وقبل ان نتطرق إلي الاستراتيجيات علينا ان نعرف مفهوم التعلم النشط هو عملية إشغال الطلاب بشكل نشط ومباشر في عملية التعلم لا سيما من حيث القراءة والكتابة والتأمل ليقومون بعملية المشاركة والتطبيق بدلا من استقبال المعلومات اللفظية المسموعة أو ً المرئية مكتوبة أو مطبوعة مثال للاستراتيجيات الموجودة بالكتاب: الرؤوس المرقمة خطوات الاستراتيجية: - يقسم المعلم الطلاب الى مجاميع من 6-4 - يعطي كل عضو في المجموعة رقم من 6-1 حسب عدد المجموعة - يطرح المعلم سؤالا ً - يسأل المجموعات ثم يختار عشوائيا رقم 4 مثلا ويكون هو المتحدث - يقوم كل طالب رقمه 4 ليقدم اجابة امام مجموعته الطلاب بعد اتفاق المجموعة على الاجابة البطاقات المروحية خطوات الاستراتجية: - يصمم المعلم بطاقات تحوي أسئلة عن الدروس السابقة أوالدرس الحالي -يقسم الطلاب إلى مجموعات-يحمل البطاقات الطالب الأول – يسحب الطالب الثاني بطاقة فيقرأ السؤال يجيب الطالب الثالث والرابع العصف الذهني خطوات الاستراتجية: اطلب من الطلاب التفكير في مسألة معينة ثم شجع الطلاب على طرح جميع افكارهم ثم اكتب هذه الافكار ثم قيمها فكر زاوج شارك يطرح سؤال - يفكر الطالب لوحده - يفكر مع زميله - يشارك الجميع في التفكير ورقة الدقيقة الواحدة يوجه المعلم سؤالا ً للجميع ثم يجيب الطلاب على السؤال كتابيا خلال 60 ثانية فقط أعط واحدة وخذ واحدة خطوات الاستراتجية: يطلب المعلم من الطلاب ثني ورقة طوليا ً بحيث يكون هناك عمودين -يكتب في أعلى العمود الايمن "أعط واحدة " وفي اليسار "خذ واحدة" يجيب الطالب في خانة " أعط – -يسأل المعلم واحدة " - ثم يعطي طالب آخر الورقة فيجيب في خانة "خذ واحدة" ثم تقارن الإجابتان ابحث عن قرينك خطوات الاستراتجية: يسأل المعلم سؤالا يبحث الطالب عن قرين يساعده في الإجابة لمرة واحدة فقط وهكذا لبقية الطلاب الأركان(الزوايا): يطرح المعلم سؤالا ً له أربع اختيارات تحدد الاجابات في اربع زوايا في الفصل من خلال ملصق مثلاو يطلب من الطلاب التوجه لزاوية التي تحمل الخيارالصحيح ارسل سؤالا تكتب كل مجموعة سؤالا في ورقة وترسل الورقة إلى مجموعة آخرى - تجيب المجموعة قف-ارفع يدك-شارك - يقدم نشاطا للطلاب يرفع الطالب يده اليمنى ثم يبحث عن اقرب قرين –يصفقان بيديهما – يتشاركان حول النشاط وهناك اكثر من اربعين استراتيجية في الكتاب ونقدم لكم صورا من داخل الكتاب لتحميل الكتاب فضلا لا تقرأ وترحل علق وتفاعل مع المقال وشير في الخير لمزيد من الكتب والمذكرات اضغط لايك صفحتنا علي الفيس ( المدرس بوك): ولاي استفسار انضم لمجموعتنا ( مدرس بوك):
- احلى صباح براعم
- تباع احذية
- هندسة طيران في السعودية
- التهاب الشغاف - اسباب , اعراض و علاج مرض التهاب الشغاف
- استراتيجيات التعلم النشط بالانجليزي
- ضوابط استخراج صك إعالة للأجانب المقيمين في المملكة
- مشروع صيانة جوالات
- عروض الجزائر
- متطلبات تجديد الرخصة
- إلغاء اشتراك على Google Play أو إيقافه مؤقّتًا أو تغييره - Android - مساعدة Google Play